sexpäd.berlin - Sexuelle Bildung für junge Menschen | Sexualpädagogik | Fortbildung | Beratung

sexpäd.berlin 🧩 Sexuelle Bildung für junge Menschen sexpäd.berlin 🧩 Sexuelle Bildung für junge Menschen sexpäd.berlin 🧩 Sexuelle Bildung für junge Menschen sexpäd.berlin 🧩 Sexuelle Bildung für junge Menschen sexpäd.berlin 🧩 Sexuelle Bildung für junge Menschen

Sexualität wird zu den Grundbedürfnissen des Menschen gezählt. Sie ist zentraler Bestandteil der Identitätsfindung und Persönlichkeitsentwicklung. Sie ist überall präsent und doch oft tabuisiert. Sexualität kann Freude, Glück und Erfüllung sein aber auch Schmerz, Gewalt und Verletzung mit sich bringen. Für Kinder und Jugendliche bedeutet es häufig eine große Herausforderung sich in diesem Spannungsfeld zurechtzufinden.
Dem entgegen setzen wir eine Sexuelle Bildung, die nicht nur Informationen, sondern auch Orientierung bieten möchte. Wir möchten einen positiven Zugang zur Sexualität als Beitrag zu persönlichem Wohlbefinden sowie Achtsamkeit im Umgang mit sich und anderen ermöglichen. Dem zugrunde legen wir eine rechtebasierte und geschlechterreflektierte Haltung.

sexpäd.berlin bietet umfassende und qualifizierte Sexualpädagogik zu vielen Themen rund um Sexualität, Geschlecht und Erwachsenwerden. Dabei arbeiten wir mit Kindern ab 9 Jahren, Jugendlichen aber auch jungen Erwachsenen verschiedener Zielgruppen und in verschiedenen Formaten. Alle Angebote sind altersangemessen, ressourcenorientiert, multisensorisch sowie mobil und aufsuchend konzipiert und werden in Berlin und Brandenburg umgesetzt.

Des Weiteren bieten wir Fortbildung und Beratung für Pädagog*innen und andere Menschen in Fragen der sexuellen Entwicklung. Für die Erstellung sexualpädagogischer Konzepte in pädagogischen Einrichtungen bieten wir eine kontinuierliche fachliche Begleitung.

Bei Interesse können Sie uns eine unverbindliche Anfrage zukommen lassen. Wir melden uns anschließend bei Ihnen, um Details zu klären und einen Termin zu finden.

Sollten Sie weitere Fragen haben, schauen Sie, ob wir sie bei den häufigen Fragen beantwortet haben oder schreiben Sie uns.

Sexualpädagogik

Im Folgenden finden Sie die von uns angebotenen Themen unseres sexualpädagogischen Angebots. Als Querschnittsthemen bearbeiten wir geschlechtliche, amouröse und sexuelle Vielfalt.

Bislang bieten wir diese Einheiten auch angepasst für die Zielgruppen mit Fluchterfahrungen, Förderschwerpunkt 'Lernen' und Förderschwerpunkt 'Geistige Entwicklung' an.

Für Fachkräfte stellen wir Begleitmaterialien und -medien zur Vertiefung und Nachbereitung zur Verfügung. Zusätzlich können wir in diesem Kontext eine Informationsveranstaltung für Eltern durchführen.

Grundlagen

Gefühle & Beziehungen

Gefühle & Beziehungen

ab 9 Jahren

Gefühle sind die Grundlage für einen Umgang mit dem eigenen und dem Körper anderer. Außerdem sind sie die Grundlage für das Wahrnehmen und Setzen von Grenzen und damit Ausgangspunkt unserer Angebote. Welche Gefühle gibt es? Wie gehe ich mit ihnen um? Wie teile ich sie mit? Den Themen verknallt sein, Liebe, Zärtlichkeit und Vertrauen aber auch Eifersucht, Wut, Aggression und Enttäuschung im Kontext von Freundschaft, Beziehung und Familie kann dieses Modul einen Rahmen zur Auseinandersetzung bieten.

Pubertät & Identität

Pubertät & Identität

ab 9 Jahren

Viele Kinder trifft die Pubertät ohne ausreichend Vorbereitung. Menarche und Ejakularche stellen oft die eindrücklichsten Neuerungen dar, mit denen das Ende der Kindheit eingeläutet wird. Der ganze Körper verändert sich, Haare und Geschlechtsorgane wachsen und auch Psyche und Bedürfnisse stellen sich um. Dabei muss klar sein, dass diese Phase nicht nur für Außenstehende eine komplizierte aber auch abenteuerliche Phase sein kann. Dieses Modul möchte die Teilnehmenden informieren was in der Pubertät passiert und ihnen helfen damit umzugehen.

Körper

Körper

ab 9 Jahren

Den Prozess, einen positiven und informierten Umgang mit dem eigenen und dem Körper anderer kennen zu erlernen, wollen wir mit Wissen über den Aufbau und die Funktion der inneren und äußeren, über die männlichen bis zu den weiblichen Geschlechtsorganen unterstützen. Wir sprechen über die Unterschiedlichkeit von Körpern, den Menstruationszyklus, den Samenerguss und Beschneidungen. Wir lernen die passenden Begriffe und üben einen sachlichen und kontextangemessenen Umgang mit dem Thema.

Rechte

Rechte

ab 9 Jahren

Sexualität ist die intimste Form menschlichen Umgangs. Auch und gerade im privaten Rahmen bedarf es eines offenen Umgangs mit Möglichkeiten und Grenzen, Rechten und Pflichten. Sie beinhalten nicht nur den gesetzlichen Rahmen, sondern können eine bedeutende Rolle bei der Entwicklung eines eigenen Wertesystems spielen. Gleichzeitig haben junge Menschen kaum Raum um sich in dieser Entwicklung auszuprobieren, sich zu informieren oder auch Unsicherheiten zu thematisieren. Diesen Raum möchten wir in diesem Modul öffnen.

Sexualität

Sexualität

ab 9 Jahren

Was ist das eigentlich, Sexualität? Wer mit der Antwort die volle Breite der Sexualität abbilden möchte, tut sich mit einer schnellen Antwort mitunter schwer. Letztlich ist es zwar das Erleben und Ausleben von Lust und Erregung, was aber für jeden Menschen eine andere Bedeutung haben kann. Zudem ist Sexualität ein Prozess, der sich über die gesamte Lebensspanne erstreckt. Eine Entwicklung, dessen Anfang es für junge Menschen zu gestalten gilt. Dabei soll sie dieses Modul unterstützen.

Fortpflanzung & Verhütung

Fortpflanzung & Verhütung

ab 9 Jahren

Die Frage nach der biologischen Funktion von Sexualität ist leichter zu beantworten als die nach der kulturellen oder individuellen und kann auf Fortpflanzung runtergebrochen werden. Diese Entwicklung zeichnen wir von Spermium und Eizelle bei der Befruchtung über Embryo und Fötus in der Schwangerschaft bis zur Geburt eines neuen Menschen nach. Wir sprechen über Schwangerschaft und die Verantwortung als Eltern und Familie. Wir sprechen über ungewollte Schwangerschaft und über die Möglichkeiten der Empfängnisverhütung.

Gesundheit

Gesundheit

ab 9 Jahren

Mit dem Beginn der Pubertät und damit einer gesteigerten Entwicklung der eigenen Sexualität, müssen auch gesundheitliche Aspekte besprochen werden und nicht nur, weil der Hygiene in dieser Zeit eine besondere Brisanz zukommt. Sexualität hat Einfluss auf das Wohlbefinden und damit auf die psychische Gesundheit, kann diese aber auch gefährden, wenn die Grenzen und Rechte nicht gewahrt bleiben. Ebenso kann beim Sex eine Reihe von Infektionen übertragen werden und damit auch die körperliche Gesundheit gefährden. Was das zur Folge hat und wie man sich davor schützen kann, darum geht es in diesem Modul.

Medien

Medien

ab 9 Jahren

Welches Bild Menschen von Sexualität, Geschlecht und Körper haben, ist meistens von Medien maßgeblich mit geprägt. Eine Rolle spielen hierbei Werbung in Fernsehen und Internet, Musik und der (durch das Smartphone) teilweise schon sehr frühe und unreglementierte Zugang zu Pornografie. Viele junge Menschen sind diesen Inhalten ungefiltert und unbegleitet ausgesetzt und in der Verarbeitung schlicht überfordert. Um junge Menschen mit dieser Entwicklung nicht allein zu lassen, wollen wir in uns in diesem Modul kritisch und altersangemessen mit dem Thema beschäftigen.


Weitere Themen

Flirten NEU

Flirten

ab 15 Jahren

Herzklopfen, freuchte Hände, locker bleiben, blöder Spruch, bestes Outfit, cool tun, los jetzt, besser nicht...
Flirten ist gar nicht so leicht. Den coolsten Spruch oder die beste Masche werden wir nicht suchen, aber wir reden über "Dos" und "Don'ts", über Kränkung und Körbe, über Scham und Spaß für alle Beteiligten. Dabei üben wir ein souveränes Auftreten und einen respektvollen Umgang und stellen dabei so manches auf die Probe!

  • Es war eine sehr positive und bereichernde Erfahrung, geprägt von hoher Kompetenz.

    Lehrerin in einer Klasse mit Förderschwerpunkt 'Geistige Entwicklung' mit 12 bis 14 Jährigen

  • Ganz nah bei den Kinden / Jugendlichen. Fachlich sehr gut rübergebracht in netter Atmopshäre.

    Bezugsbetreuer in Wohngruppe zur Projektreihe mit 9 bis 11 Jährigen

  • Der Inhalt Ihrer Arbeit ist für die Kinder und Jugendlichen ein Spannungsfeld, welches gerade in der stationären Kinder- und Jugendhilfe noch zu wenig Beachtung findet. Umso wichtiger ist es, dass es solche tollen Angebote gibt, um diese Thematik mit den Kindern und Jugendlichen aufzugreifen und zu bearbeiten.

    Bezugsbetreuer in Wohngruppe zur Projektreihe mit 12 bis 17 Jährigen

  • Es war sehr schön und ich habe viel gelernt und das war sehr schön.

    Teilnehmer Projektreihe, 10 Jahre

  • Es hat mir gefallen. 🙂

    Teilnehmer Projektreihe, 12 Jahre

  • Hallo. Ich fand es sehr gut!

    Teilnehmer Projektreihe, 11 Jahre

  • Gerne wieder 🙂

    Lehrer einer integrierten Sekundarstufe zum Projekttag mit einer achten Klasse

  • Es war eine sehr positive und bereichernde Erfahrung, geprägt von hoher Kompetenz.

    Lehrerin in einer Klasse mit Förderschwerpunkt 'Geistige Entwicklung' mit 12 bis 14 Jährigen

  • Ganz nah bei den Kinden / Jugendlichen. Fachlich sehr gut rübergebracht in netter Atmopshäre.

    Bezugsbetreuer in Wohngruppe zur Projektreihe mit 9 bis 11 Jährigen

  • Es war sehr schön und ich habe viel gelernt und das war sehr schön.

    Teilnehmer Projektreihe, 10 Jahre

  • Gesamtwertung der Auftraggebenden.

  • Gesamtwertung der Kinder und Jugendlichen.

Fortbildung

Hier erhalten Sie einen Überblick der Inhalte zu denen wir Fortbildungen anbieten. Wenn Sie Interesse an individuellen Angeboten haben, treten Sie mit uns in Kontakt.

Unsere Fortbildungen richten sich an bereits bestehende Gruppen von Fachkräften oder auch Eltern zur Umsetzung bei Ihnen vor Ort. Falls Sie keine adäquaten Räumlichkeiten zur Verfügung haben, können wir Räume zur Verfügung stellen.

Sexualpädagogik als Prävention NEU

Sexualpädagogik als Prävention

Dauer: 4 Stunden
Zielgruppe: Erzieher*innen und Sozialpädagog*innen

Viele Kinder und Jugendliche sind von sexualisierter Gewalt betroffen. Fehlendes Wissen über Rechte, fehlendes Selbstbewusstsein zur Vermittlung von Grenzen und fehlende Worte um dessen Überschreitung zu benennen, begünstigt sexualisierte Gewalt. Dem entgegen sind sexuelle Grenzüberschreitungen auch für die Grenzverletzenden nicht selten Ausdruck von Unbeholfenheit, Unwissenheit oder eines entgrenzten Umfeldes.
Welcher Bedeutung der Sexualpädagogik unter diesen Voraussetzungen zukommt, soll in dieser Schulung nachgegangen werden.


Informationsveranstaltung für Eltern

Informationsveranstaltung für Eltern

Dauer: Nach Bedarf
Zielgruppe: Eltern

Jeder junge Mensch hat ein Anspruch auf Bildung. Aufgrund des staatlichen Erziehungs- und Bildungsauftrags sind Schulen dazu verpflichtet diesen Anspruch gerecht zu werden. Das gilt auch für sexuelle Bildung. Nicht nur wegen des damit verbundenen Informationsrechts der Eltern über Inhalt und Ablauf ist ein Dialog mit ihnen für das Gelingen dieses Auftrags elementar. Es gilt die Eltern in den Prozess einzubinden, Fragen zu beantworten, Unsicherheiten abzubauen, Kompetenzen zu stärken und Ansprüche zum Wohl der jungen Menschen in Einklang zu bringen. Diese Informationsveranstaltung soll den Rahmen dafür bieten.


Jungen*arbeit & Sport

Jungen*arbeit und Sport

Dauer: 4 Stunden
Zielgruppe: Sozialpädagog*innen der Jungen*arbeit

Sport ist ein gern genutztes Angebot der Jugendarbeit. Besonders bei Jungen* ist Sport häufig beliebt. Doch welche Funktion hat Sport für die Identitätsfindung von Jungen* und was bedeutet das für die Planung von Sportangeboten in der Jungen*arbeit?
Dieser Frage wollen wir in dieser Schulung nachgehen. Wir schauen uns Geschichte und Gegenwart des Sports an und werden theoretisch beleuchten und praktisch üben, wie Sportangebote für Jungen* geplant werden können.


    Gesamtwertung der Teilnehmenden.

Beratung

Beratung

Allgemeine Beratung

Auch im fachlichen Kontext ist der Umgang mit dem Thema Sexualität häufig fordernd, besonders wenn es den Rahmen sprengt, kann man mit seinem Latein schonmal am Ende sein. Sich dieses Umstandes bewusst zu werden und sich Beratung zu suchen, ist der fachlich richtige Umgang. Wenn Ihre Möglichkeiten im kollegialen Rahmen nicht ausreichen oder Sie eine weitere Perspektive suchen, stehen wir Ihnen gerne beratend zur Seite. Doch auch aus anderen Kontexten sind wir für eine fachliche Beratung im Bereich Sexuelle Bildung gerne ansprechbar.

Konzeptbegleitung

Konzeptbegleitung

Es gibt keine Vorlage für ein sexualpädagogisches Konzept, die man einfach auf die eigene Einrichtung übertragen könnte. Ein gutes sexualpädagogisches Konzept ist an die Gegebenheiten der Einrichtung angepasst und wird maßgeblich von den Fachkräften geprägt, die es auch umsetzen müssen.
Sie möchten in Ihrer Einrichtung ein sexualpädagogisches Konzept erarbeiten und brauchen dafür Unterstützung? Wir begleiten und beraten Sie in diesem Prozess und unterstützen Sie von der Idee bis zum fertigen Konzept.


Kontakt

Wenn Sie Interesse an einem Angebot haben oder uns eine Nachricht schreiben möchten, nutzen Sie das Kontaktformular. Wir melden uns zeitnah zurück.

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Mitarbeitende

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Staatlich anerkannter Erzieher

Sexualpädagoge (gsp)

Arbeitsschwerpunkte

Allgemeine Sexualpädagogik

Geschlechterreflektierte Jungen*arbeit

Prävention sexualisierter Gewalt (an Jungen*)

Sexualpädagogik mit geflüchteten und migrierten Menschen

Berufspraxis

Angestellt bei HILFE-FÜR-JUNGS e.V. im Bereich Prävention sexualisierter Gewalt an Jungen*

Leiter des Jungen*tags im Blueberry Inn
ms

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Sexualpädagogin


Arbeitsschwerpunkte

Allgemeine Sexualpädagogik

Geschlechterreflektierte Mädchen*arbeit

Berufspraxis

Feministische Mädchen*arbeit im Tivolotte Mädchen*club

Queere Jugendarbeit ABQueer

Häufige Fragen

…zu Sexualpädagogik

Wie werden die Themen bearbeitet?

Wir arbeiten altersangemessen und orientieren uns bei den, für die jeweiligen Altersgruppen zu vermittelnden Inhalten, an den Standards für die Sexualaufklärung in Europa von den WHO-Regionalbüros für Europa und dem BZgA. Alle Inhalte befinden sich im Einklang mit den Rahmenlehrplänen Berlin-Brandenburg und den Allgemeine(n) Hinweise(n) zu den Rahmenplänen für Unterricht und Erziehung in der Berliner Schule AV 27: Sexualerziehung.

Wir arbeiten ressourcenorientiert in kleinen Gruppen im interaktiven Austausch mit uns und unter den Teilnehmenden auf Grundlage ihrer individuellen Erfahrungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten unter Berücksichtigung der individuellen Ressourcen.

Wir arbeiten multisensorisch mit bewährten Medien, Materialien und Methoden. Das Thema soll in einer wertschätzenden und vertrauensvollen Atmosphäre haptisch, anschaulich und phantasievoll erschlossen werden können. Dabei ist Lachen ausdrücklich erlaubt!

Wir arbeiten rechtebasiert um die individuelle sexuelle Selbstbestimmung zu untermauern und unterstützen daher die Erklärung der IPPF zu sexuellen Rechten.

Wir arbeiten geschlechterreflektiert als bestärkenden und unterstützenden Beitrag zur individuellen und umfassenden Persönlichkeitsentwicklung jenseits von geschlechtlichen Zuschreibungen.

In welchen Formaten werden die Einheiten angeboten?

Wir bearbeiten die Themen in der Regel in 1,5 Zeitstunden (oder 2 Unterrichtseinheiten). Mehrere Einheiten können wir aber auch als Projekttag, Projektwoche oder als Projektreihe umsetzen. Themen, die intensiver bearbeitet werden, können in 3 Zeitstunden (oder 4 Unterrichtseinheiten) umgesetzt werden. Dabei richten wir uns aber gern nach Ihren Anforderungen. Kontaktieren Sie uns!

Wo werden die Einheiten angeboten?

Wir setzen Einheiten der Sexualpädagogik mobil und aufsuchend in Berlin und dem angrenzenden Brandenburg als Ergänzung und Unterstützung der schulischen Sexualerziehung der Primar- und Sekundarstufe um. Wir arbeiten dabei jedoch nicht nur in Schulen, sondern z.B. aber auch in Jugendfreizeiteinrichtungen und Jugendclubs.

Findet die Arbeit in gemischtgeschlechtlichen Gruppen statt?

Wir setzen sowohl genderspezifische als auch gendergemischte Angebote um. Ab 9 Jahren findet ein Angebot mit einer gendergemischten Gruppe teilweise getrennt statt, sofern es didaktisch sinnvoll ist. Da wir uns vor allem an den Wünschen und Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen orientieren, besteht immer auch die Möglichkeit die Einheiten in gemischten Gruppen durchzuführen. Am Ende dieser Einheiten legen wir grundsätzlich Wert auf einen gemeinsamen Abschluss.

Sollen oder dürfen Lehrkräfte oder andere Bezugspersonen anwesend sein?

Sofern keine pädagogischen Gründe dagegen stehen, arbeiten wir ohne die Anwesenheit von Lehrkräften oder anderen Bezugspersonen. So schaffen wir eine Atmosphäre der Offenheit im Austausch über intime Fragen.

Haben Sie auch Angebote für Menschen mit Fluchterfahrungen?

Wir bieten auch spezifische Angebote für Menschen mit Fluchterfahrungen aller Altersklassen. Wir haben Zugang zu Sprachmittler*innen und Dolmetscher*innen mit Erfahrungen in diesem Bereich.

Arbeiten Sie auch mit Inklusionsklassen oder Klassen mit besonderem Förderbedarf?

Wir haben theoretische und praktische Erfahrungen mit Angeboten für junge Menschen mit den Förderschwerpunkten Lernen und geistiger Entwicklung.

Wie wird die Qualität der Arbeit sichergestellt?

Wir evaluieren unsere Angebote detailliert mit den Teilnehmenden und Auftraggebenden, aber auch durch uns selbst um unsere Arbeit stetig weiter zu entwickeln. Die Ergebnisse stellen wir tagesaktuell in der jeweiligen Rubrik auf dieser Seite dar.

Wir sind Mitglied in der Gesellschaft für Sexualpädagogik und der Gesellschaft für Sexualwissenschaft sowie Teilnehmer des Berliner Arbeitskreis Sexualpädagogik.

Können Sie ein polizeiliches Führungszeugnis vorlegen?

Auf Wunsch legen wir nach erteiltem Auftrag ein aktuelles erweitertes polizeiliches Führungszeugnis vor.

…zu Fortbildung

Wieviele Teilnehmende sind für eine Fortbildung sinnvoll?

Um einen dynamischen Austausch, bei ausreichend Raum für die individuellen Bedürfnisse und Fragen zu haben empfielt sich eine Teilnehmendenzahl von nicht weniger als fünf und nicht mehr als 20 Teilnehmenden.